Retardo en el desarrollo del lenguaje

Es un trastorno de la adquisición del lenguaje o de la organización del mismo sin alteración fisiológica sensorial o neurológica. 

En la escuela regular se puede abordar el retraso de lenguaje leve, cuando el niño y la niña sin causa patológica manifiesta, no desarrolla su comprensión y expresión verbal, de acuerdo a las pautas esperadas de edad cronológica. Algunas características del retraso del lenguaje en niños y niñas del nivel de parvularia y de primer grado son:

• Vocabulario reducido.
• Frases y oraciones mal estructuradas
• Poca utilización de plurales, artículos y las palabras conectivas.
• Dificultad en la repetición de palabras y frases.

Generalmente evoluciona al lograr los patrones de lenguaje que se consideran como la norma, esto es precisamente lo que lo diferencia de las otras formas de retraso.